福建省福州旅游職業中專學校已成為一所集深厚文化底蘊、豐富榮譽桂冠與鮮明專業特色的公辦國家級重點中等職業學校。本文將詳述該校的輝煌歷程、榮譽成就及專業優勢，揭示其在職業教育領域的卓越地位。

一、百年歷史與深厚底蘊

悠久歷史：學校始于1859年美國基督教衛理公會創辦的毓英女子初級中學，作為東亞私立女子教育的先驅，為女性教育開啟了新篇章。

多次整合升級：2002年與閩侯師范學校整合，2006年與福州工藝美術技術學校合并，形成現今的福州旅游職業中專學校暨福州工藝美術職業技術學校，實現文旅融合，資源互補，進一步提升了辦學實力。

二、榮譽滿載，彰顯辦學實力

國家級重點中等職業學校：學校被認定為公辦國家級重點中等職業學校，體現國家對其教育質量和綜合實力的高度認可。

全國首批“中華優秀文化藝術傳承學校”：學校在傳承中華優秀文化藝術方面表現突出，獲得此項殊榮，凸顯其在文化藝術教育領域的卓越貢獻。

現代學徒制改革試點單位：作為全國首批“現代學徒制”改革試點，學校積極探索創新人才培養模式，有效推動產教深度融合。

其他國家級榮譽：包括“全國學校藝術教育先進單位”、“全國首批‘國防教育特色學?！?、“全國國防教育示范學?！薄ⅰ叭珖殬I院校旅游類專業示范點”、“全國餐飲職業院校優秀院?！钡?，展現了學校在藝術教育、國防教育、旅游及餐飲專業教育等方面的顯著成就。

三、省級及地方榮譽與稱號

福建省中等職業教育改革發展示范學校：學校在福建省職業教育改革中起到示范引領作用，被授予此重要稱號。

福建省示范性現代中等職業學校(A類)：學校憑借先進的辦學理念、一流的設施設備和優秀的教育教學質量，被評為A類示范性現代中等職業學校。

福建省立項建設高水平中職院校(A類)：作為A類立項建設院校，學校在福建省中職教育高水平建設中占據重要地位。

其他省級榮譽：包括“福建省教育系統先進集體”、“福建省產教融合教育實踐示范基地”等，印證了學校在全省教育系統中的杰出表現。

四、專業優勢與人才培養模式

專業布局：學校專業設置覆蓋文化藝術、旅游服務和信息技術三大類，形成鮮明的專業特色和廣泛的社會影響力。

多元化培養模式：學校提供中職學歷教育、五年大專班、職業培訓與技能鑒定等多種人才培養途徑，滿足社會對各類職業技能人才的需求。

師資力量：擁有一批包括全國工藝美術大師、福建省工藝美術大師、省級技能大師工作室領銜名師在內的高素質教育教學團隊，確保教學質量與專業水平。

就業前景：畢業生深受市場歡迎，常年供不應求，充分體現了學校專業教育與市場需求的高度契合以及良好的就業服務工作。

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